Etpuis tu es contente qu'ils ne soient plus dans tes pattes les marmots haha. - Le soir quand tu les récuperes : à l'école, chez la nounou, chez les papies-mamies et qu'ils t'accueillent avec un IMMENSE sourire et des mamans à tout va , des petits bras levés et des jambes qui courent vers toi, des blablablas sur leur journée et d'énormes calins. Parolesde la comptine Ils étaient 5 dans le nid : Ils étaient 5 dans le nid et le petit dit : « Poussez-vous, poussez-vous ! » Et l'un d'eux tomba du nid Cette comptine permet aux tout-petits d'apprendre à compter à rebours de 5 à 1 et peut être accompagnée d'un jeu de doigts afin de mémoriser plus facilement les paroles. Ilsétaient 5 dans le nid. C'est une comptine idéale car les phrases sont très répétitives et l'enfant peut jouer avec les personnages. Lorsque l'enfant s'ouvre au monde auditif, il y a tout à apprendre. Les sons, la voie, et aussi le sens de tout cela. C'est pourquoi, afin de donner du sens aux chansons, elles sont, au début, toujours Ilsétaient 2 dans le nid Et le petit dit : "Poussez-vous, Poussez-vous !" Et l'un d'eux tomba du nid. Il était seul dans le nid Et le petit dit : "AAAAAHHHHHHH !" Exemple d'exploitation : Cette comptine travaille la soustraction. Elle peut donc servir à introduire une activité travaillant cette notion. Pendant l'activité, les enfants devront dans un premier temps LaBible dit : « La cigogne elle-même, dans le ciel, connaît bien le temps des migrations, la colombe, la ils construisent ensemble le nid, un nid très solide dans lequel ils reviendront chaque année (si un moineau ne s’y est pas installé). Une fois les oisillons sortis des œufs, les deux parents vont chercher à les nourrir pendant un mois, sans s’arrêter ; Ilsétaient 5 dans le nid - Comptine avec gestes pour enfants et bébés (avec les paroles) . Posts les plus consultés de ce blog 1,2,3 Nous irons au bois La comptine 1,2,3 Montrer une image d'un, deux puis trois doigts Nous irons au bois. Faire marcher deux doigts sur l'autre main 4,5,6 Montrer une image de quatre, cinq puis six doigts Cueillir des cerises. Utiliser l'index et le majeur comme une pince vers le bas 7,8,9 Montrer une image de sept, huit puis neuf doigts Dans mon panier neuf. Mimer un panier avec ses mains 10,11,12 Montrer une image de dix, onze puis douze doigts Elles seront toutes rouges. Montrer ses joues Exemple d'exploitation Cette comptine relaxante travaille le dénombrement, c'est-à-dire le fait de compter. Après avoir chanté plusieurs fois la comptine, les enfants devront ajouter des cerises dans un panier, au même rythme que la comptine. C'est-à-dire qu'à chaque fin de phrase, on retrouve d'abord 3 cerises, puis 6 et ainsi de suite. Ensuite, on pourrait demander aux enfants de remplir un panier à partir de fiches modèles sur lesquelles il y aurait un certain nombre de cerises Ils étaient 5 dans le nids La comptine Ils étaient 5 dans le nid Et le petit dit "Poussez-vous, Poussez-vous !" Et l'un d'eux tomba du nid. Ils étaient 4 dans le nid Et le petit dit "Poussez-vous, Poussez-vous !" Et l'un d'eux tomba du nid. Ils étaient 3 dans le nid Et le petit dit "Poussez-vous, Poussez-vous !" Et l'un d'eux tomba du nid. Ils étaient 2 dans le nid Et le petit dit "Poussez-vous, Poussez-vous !" Et l'un d'eux tomba du nid. Il était seul dans le nid Et le petit dit "AAAAAHHHHHHH !" Exemple d'exploitation Cette comptine travaille la soustraction. Elle peut donc servir à introduire une activité travaillant cette notion. Pendant l'activité, les enfants devront dans un premier temps enlever le nombre de poussins des différents lits, en suivant l'ordre de la chanson. Les poussins seront alors représentés par des pompons jaunes et les lit par de petites boîtes. On pourrait imaginer un lit par phra Le petit martien La comptine Moi je suis un p'tit martien Faire des antennes sur la tête Et je viens sur la terre Dessiner un cercle avec les doigts Pour vous dire que tout va bien Lever les pouces Chez les petits hommes verts. Faire des antennes sur la tête T'as pas vu l'martien? Se protéger les yeux du soleil main gauche, main droite T'as pas vu l'martien? Se protéger les yeux du soleil main gauche, main droite T'as pas vu, t'as pas vu, t'as pas vu l'martien. Se protéger les yeux du soleil main gauche, main droite sur "t'as pas vu" O, là-haut, là-haut, là-haut, hey! Index vers le haut et l'autre main sous le coude Exemple d'exploitation Cette comptine dynamisante peut être utilisée pour que les élèves relâchent tout leur surplus d'énergie et qu'ils puissent se recentrer par après. Paroles de la comptine à imprimer Document pour l'enseignant Document pour l'enfant La comptine Ils étaient 5 dans le nidEt le petit dit "Poussez-vous, Poussez-vous !"Et l'un d'eux tomba du étaient 4 dans le nidEt le petit dit "Poussez-vous, Poussez-vous !"Et l'un d'eux tomba du étaient 3 dans le nidEt le petit dit "Poussez-vous, Poussez-vous !"Et l'un d'eux tomba du étaient 2 dans le nidEt le petit dit "Poussez-vous, Poussez-vous !"Et l'un d'eux tomba du était seul dans le nidEt le petit dit "AAAAAHHHHHHH !"Exemple d'exploitation Cette comptine travaille la soustraction. Elle peut donc servir à introduire une activité travaillant cette l'activité, les enfants devront dans un premier temps enlever le nombre de poussins des différents lits, en suivant l'ordre de la chanson. Les poussins seront alors représentés par des pompons jaunes et les lit par de petites pourrait imaginer un lit par phrase, afin qu'il soit plus facile d'évaluer l'acquisition de la fur et à mesure, on pourrait augmenter le nombre d'éléments que l'on a au début de l' de la comptine à imprimer Document pour l'enseignantDocument pour l'enfant Une jeune prostituée originaire des pays de l'Est a été retrouvée morte ce matin sous un abribus dans le centre ville de Nice. Fait marquant les policiers ont découvert sur le corps de la victime son journal intime, cet élément devrait permettre d'éclaircir les circonstances de son assassinat [Akhenaton] Ma sœur était belle Depuis toute jeune entre ses lèvres des perles Une chevelure ébène où les regards s'perdent Les sourires d'ma mère évaporés Depuis c'jour où sur le ch'min du retour d'l'école Trois types l'ont enlevé brusquement de c'monde Et dans mes mains c'journal immonde À quoi bon rêver, j'peux plus dormir Dire qu'elle ne verra plus le soleil s'lever Tout l'monde s'désintéresse de c'qu'elle était Faut croire que la tristesse des riches est plus émouvante que la notre Maman s'demande bien d'où vient la faute D'une voix fluette récite les prières Mais la croix d'vant ses yeux, elle figée reste muette Et moi j'parcours les pages du livre songeant à papa Son diplôme d'ingénieur qui pose du carrelage pour survivre Vie ordinaire dans une ville roumaine J'veux pas d'pitié J'connais l'histoire Ceux qui meurent à la fin c'est toujours les mêmes Ils l'ont emmené un soir d'avril Et moi j'l'ai vu rentrer c'matin les yeux clos au pays Nid d'guêpes [Akhenaton & Shurik'N] Nid d'guêpes Sur les trottoirs modernes à l'Ouest Dans les rues d'Milan, en vitrine à Amsterdam Nid d'guêpes Dans un bordel sordide au Kosovo dans les bras d'un soldat d'la NATO Nid d'guêpes Dans les montagnes d'Albanie et d'Calabre Là où la loi d'l'État en place n'est pas valable Nid d'guêpes [Akhenaton] Leur voiture fonçait dans la banlieue d'Bucarest Elle dans l'coffre, un arrêt rapide dans une usine glauque Transférée dans l'compartiment réfrigéré d'un 16 tonnes Ils l'ont forcé à boire 2 litres d'huile d'olive pour tenir le choc Première amputation par moins 30, celle de l'esprit Et voir les autres filles doucement quitter cette vie, une à une Voyager deux jours avec le corps d'Ilona sur les jambes Elle était morte, et la salive gelée au coin des lèvres À l'école de danse elle était bonne élève Eux l'ont jeté dans une poubelle quand ils les ont fait descendre Elle est restée dans c'camp à s'faire souiller jusqu'au mois d'décembre Elles étaient cent, traitées comme du bétail Machine à briser les rêves Marquées au fer à l'effigie du clan Priant, criant, anciens militaires pouilleux puants et soûls comme clients Terrorisée par des représailles Rendue docile par les m'naces et un orteil arraché à la t'naille [Akhenaton & Shurik'N] Nid d'guêpes Sur les trottoirs modernes à l'Ouest Dans les rues d'Milan, en vitrine à Amsterdam Nid d'guêpes Dans un bordel sordide au Kosovo dans les bras d'un soldat d'la NATO Nid d'guêpes Dans les montagnes d'Albanie et d'Calabre Là où la loi d'l'État en place n'est pas valable Nid d'guêpes [Akhenaton] L'ouest et ses vitrines cossues Ses gens pervers et clients qui croient tout s'permettre De la terre maîtres, qu'ils aillent en Enfer s'faire mettre Ma sœur n'a pas eu sa chance C'était une môme enviant parfois le sort d'nos frères qui font l'aumône Rome puis Bruxelles, puis G'nève et puis Bonn Enfin Paris et la Riviera, Nice près d'la place Massena Sac, jupe courte et blouson d'cuir d'bout sous un dracena À cacher la thune gagnée dans une cabine d'téléphone Yeux tristes dans l'étreinte de gens sans amour Gens sans avenir, gens sans atours Gens qui la serrent mais à ses cris demeurent sourds Canon sur la tempe, hommes de l'ombre cruel Hommes impitoyables qui obéissent à la loi séculaire du Kanun La police française m'a donné son journal Et chaque ligne que j'suis mes yeux m'en disent plus même si j'me fais du mal Claudia Iliescu, ma sœur 20 ans à peine Décédée d'un excès d'rêve sous un abribus [Akhenaton & Shurik'N] Nid d'guêpes Sur les trottoirs modernes à l'Ouest Dans les rues d'Milan, en vitrine à Amsterdam Nid d'guêpes Dans un bordel sordide au Kosovo dans les bras d'un soldat d'la NATO Nid d'guêpes Dans les montagnes d'Albanie et d'Calabre Là où la loi d'l'État en place n'est pas valable Nid d'guêpes Paroles2Chansons dispose d’un accord de licence de paroles de chansons avec la Société des Editeurs et Auteurs de Musique SEAM Une comptine que les enfants aiment bien pour compter à rebours de 5 à 1... et aborder la soustraction... On peut aussi s'amuser à faire revenir les oiseaux, les enfants aiment bien aussi ! Et on en profite pour reprendre la comptine en disant 1 oiseau et encore 1 oiseau; ça fait 2, etc. Pour écouter la comptine Cette comptine est d’origine anglaise There were ten in the bed ». Elle a été proposée dans sa version française par Marie-Claire Bruley & Marie-France Painset dans Au bonheur des comptines » collection Passeur d’histoires » chez Didier Jeunesse. Objectifs visés numération jusqu’à 5 – associer les mots-nombres à une quantité – prendre conscience de la diminution d’une collection par retraits successifs d’un élément Pour les PS/MS on peut adapter le nombre d’oisillons dans le nid au départ, et n’en mettre que trois Il existe de nombreuses versions de cette chanson sur Youtube. Je vous mets celle qui me semble la plus adaptée, avec les gestes à associer Ils étaient 5 dans le nid et le petit dit Poussez-vous ! Poussez-vous ! » Et l’un d’eux tomba du nid. Ils étaient 4 dans le nid et le petit dit Poussez-vous ! Poussez-vous ! » Et l’un d’eux tomba du nid. Ils étaient 3 dans le nid et le petit dit Poussez-vous ! Poussez-vous ! » Et l’un d’eux tomba du nid. Ils n’étaient plus que 2 dans le nid et le petit dit Pousse-toi ! Pousse-toi ! » Et il tomba du nid. Il n’était plus qu’ 1 dans le nid et le petit dit Ehhh ! Vous êtes où ? Je m’ennuie ! Remontez tous dans le nid ! » Voici mes fichiers en plus pour travailler la comptine avec un support visuel 5 photos du même nid bidouillées pour avoir de 1 à 5 oisillons Un nid et cinq oisillons dessinés à part pour les manipuler un à un Et mon pdf pour la version à imprimer pour le cahier de comptines des élèves Enfin, un album absolument irrésistible à découvrir ici avec cinq lapins. Ils étaient 5 dans le lit, et le petit dit… » prix d’achat fixé par l’éditeur 12€

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